MIRANDO A "MIRÓ"

Sabéis quién es Miró?

Nosotr@s sí, ES UN ARTISTA. Hemos empezado a estudiar algunas de sus obras y nos hemos dado cuenta de que usa el PUNTO, la LÍNEA y la MANCHA en muchas de ellas. Tiene 23 obras sobre papel mojado y arrugado genéricamente tituladas Constelaciones. Estas pequeñas composiciones, inspiradas por la contemplación del cielo estrellado de la costa normanda, no son sino tramas de pequeños pictogramas que cubren por igual toda la superficie pintada, convertida así en un espacio topológico prolongado más allá del formato.

PARA SABER MÁS DE ÉL, DE SUS OBRAS Y PODER JUGAR VISITAD

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2005/tr/99/juan_miro/joan_miro.swf

RINCONES ESPACIALES

Bueno, y una vez que hemos dicho a grosso modo en qué nos hemos centrado, sólo nos queda enseñaros algunas de las actividades que hemos realizado para trabajarlo. Los rincones de esta semana han sido :

• Rincón de la vía Láctea: En este rincón hemos trabajado cómo se llama nuestra galaxia, qué forma tiene y hemos creado nuestra propia galaxia pegando estrellitas de pasta.
• Rincón de percepción espacial: En una ficha en la que aparecen muchas figuras superpuestas hemos coloreado solo las que eran estrellas. Como estamos hechos unos artistas, además hemos trabajado el trazo de los números y hemos unido distintos elementos del cielo con su sombra.
  
• Rincón de pinzas-conteo: En este rinconcillo hemos trabajado de una forma nueva ,usando pinzas de la ropa. En estas pinzas hay escritos números. Raquel nos da unas hojas en las que hay conjuntos de dibujos, nosotr@s tenemos que contar qué número de dibujitos hay y poner la pinza correspondiente. Se trata de aprender a identificar número -cantidad. Que no os extrañe si algún día os pedimos que escribáis números en las pinzas de casa.
  
• Rincón de pinzas-deletreo: Al igual que en el rincón anterior trabajamos con pinzas, pero en este caso las pinzas tenían letras. Esta vez Raquel nos daba tarjetas en las que aparecían escritas palabras relacionadas con el universo y nosotr@s teníamos que formarlas con pinzas. La verdad es que se nos ha dado bastante bien este rincón a pesar de que había muchas pinzas y , a veces, nos resultaba difícil encontrar la letra que necesítabamos.

CONSTELACIONES Y GALAXIAS

Buff, estamos tan ocupad@s que casi no nos da tiempo ni de actualizar , pero aquí estamos para contaros lo que hemos estado trabajando. La semana del 20-24 hemos continuado trabajando las estrellas, pero esta de vez, desde otro enfoque.

• Por un lado, hemos aprendido que las estrellas cuando se agrupan forman galaxias y que nosotros vivimos en la Galaxia llamada VÍA LÁCTEA, que tiene forma ESPIRAL. Pero que también existen otras galaxias con forma elíptica e irregular.
  

• Además sabemos que las estrellas en el cielo forman constelaciones, hemos visto varias, pero nos hemos centrado en la OSA MAYOR o CARRO. (Ya os enseñaremos nuestro mural , que aún no está terminado). De esta constelación conocemos una leyenda, que nos ha gustado mucho y que os animamos a que leais. Pinchad en el dibujo de la Osa y os llevará a ella.
  

Y si también os ha gustado el dibujo de esta OSA MAYOR, os recomendamos que os descarguéis el programa STELLARIUM. Pinchad en el enlace y sólo tendréis que escoger vuestro Sistema Operativo en la parte superior derecha y listo!! Merece la pena trastear con él, ya que es capaz de mostrar un cielo realista en 3D, tal como se aprecia a simple vista, con binoculares o telescopio.

mmm QUÉ RICO!!!

El otro día , cuando estuvimos viendo las características del sol, dijimos que se parecía a un pomelo. Como algun@s no sabíam@s qué era un pomelo, Raquel nos ha traído uno a clase para que , en principio lo viéramos, y decimos en principio , porque al final hemos terminado comiéndonoslo.

Hemos comprobado que SOL y POMELO comparten forma y color. Decíamos que el sol tenía una corona, que normalmente estaba representada por los rayos, o por un haz de luz , y en el pomelo , una vez partido, la corona sería la corteza q se ve.

Después de hablar, Raquel ha pedido voluntari@s para probar el zumo de pomelo, y nos hemos animado un@s cuant@s, así que ha exprimido pomelo en nuestras bocas y mmmmm, qué rico estaba!!! algunos hemos dicho que sabía a pomelo, otros a naranja, a zumo y alguno ha dicho que a nada.

Tú sabes a qué sabe el pomelo?...te animamos a que lo pruebes y conozcas sus propiedades:

http://www.botanical-online.com/medicinalspomelo.htm

COMO LO PROMETIDO ES DEUDA...

AQUÍ OS DEJAMOS UNA FOTO DEL BIG BANG QUE HEMOS CREADO NOSOTR@S.

GRACIAS PAULA

Paula ha regalado a Raquel dos dibujos muy bonitos que ha hecho en su casa y los ha pintado con acuarelas. En sus dos obras aparece un SOL. Hemos pegado este regalito en la pared, es una decoración estupenda!!!

Muchas gracias Paula

LA LEYENDA DE LOS 8 SOLES

Todavía no han empezado los talleres, así que nuestra tarde del miércoles la dedicamos a hacer un mural con todo lo que vamos aprendiendo de la estrella más brillante del universo.
Comenzamos trabajando con la LEYENDA DE LOS 8 SOLES, que no explica cómo fue el origen del Sol y de la Luna. Después escribimos en la pizarra algunas de las características del sol, y nos dividimos el trabajo a realizar.
Con todo lo que trabajamos Luna nos dejó montado en la pizarra este mural.

EL SOL

Como ya os hemos contado, esta semana hemos estado aprendiendo características del SOL. Para ello, en la asamblea hemos visto un vídeo del rey del universo, hemos leído acerca del sol, y también hemos trabajado en rincones.

Para que veais cómo trabajamos, os dejamos algunas fotos.

• En el rincón del puzzle pintamos, recortamos y finalmente pegamos las piezas en una ficha . Ah, es importante que no se nos olvide poner el nombre, y algunos también ponemos la fecha.

• En el rincón de la plastilina nos convertimos en escultores. Tenemos que cumplir varias órdenes, la primera es hacer un sol que tenga 8 rayos, una vez conseguido Raquel irá variando el número de rayos, tanto en orden ascendente como descendente. Superada esta prueba modelaremos estrellas, cohetes, astronautas…

• En el rincón de la ficha comenzaremos por una actividad de grafomotricidad, practicando el trazo de los números del 1 al 5. Una vez finalizado pasamos a escribir nuestro nombre en la parte delantera de la ficha, leeremos la adivinanza , escribiremos su solución SOL, contaremos el número de rayos del sol que tenemos dibujado y meteremos en un círculo la respuesta escogida. Finalmente, usando pintura de dedo amarilla pintaremos el solete.

• En el rincón de la pizarra tendremos que escribir nuestro nombre y el de nuestros compañer@s. Como estos últimos no sabemos cogeremos las tarjetas de los nombres y los copiaremos.

SEMANA 14-17 OCTUBRE: EL SOL

Esta semana la vamos a dedicar a estudiar un poquito el sol, aprovecharemos así a visitar alguna web como:

http://www.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids

y algún vídeo:

BIG BANG

Esta semana estamos empezando a tomar contacto con nuestro centro de interés del trimestre: EL UNIVERSO. Ya somos capaces de contaros que BIG BANG quiere decir "gran explosión" en inglés. Esa gran explosión tuvo lugar hace quince mil millones de años. Tras el estallido la temperatura aumento muchísimo y después fue disminuyendo y, poco a poco, el universo se llenó de bolas minúsculas. Durante millones de años, esas bolas se mueven y chocan unas contra otras formando nubes de gas y polvo. El gas y el polvo se calientan hasta dar lugar a las primeras ESTRELLAS, que se van agrupando y forman las GALAXIAS. Nuestra galaxia es la VÍA LÁCTEA y es de forma ESPIRAL. Hace diez mil millones de años, una luz iluminó un rincón de nuestra galaxia, en ese momento nació el SOL. En nuestra galaxia, atraídas por el sol, las partículas y cenizas empiezan a girar muy deprisa y forman bloques cada vez más grandes, así nacen los PLANETAS.

Nosotr@s hemos pintado el Big Bang, pronto os pondremos una foto.De momento dejamos uno de los vídeos que hemos visto en clase. En él hemos identificado algunas de las fases que hemos comentado anteriormente.

POR SI CANTÁIS LA CANCIÓN DE LOS PLANETAS

que no se os olvide que ha quedado obsoleta, que los nuevos estudios nos dicen que Plutón ha sido expulsado del club de los 9 planetas del Sistema Solar y ha sido reubicado en una nueva categoría, la de planeta enano, que comparte con Ceres y con Eris.

DISFRUTANDO DEL ESPACIO

Próximamente os dejaré un enlace en el que quedará agrupado todo lo que trabajemos en nuestro primer VIAJE ESPACIAL, que tendrá lugar durante el primer trimestre...podréis disfrutar de cuentos, dibujos, juegos, fichas, vídeos , canciones...

Como adelanto os dejamos 3 canciones, una de ellas podréis verla acompañada de unas imágenes...seguro que algun@s de vosotr@ os acordaréis de ellas, bien porque pertenecen a vuestra infancia o adolescencia-juventud!!!

Boomp3.com

Boomp3.com

Boomp3.com

Esta última canción podemos escucharla viendo unas imágenes tipo cuento en

http://www.telefonica.net/web2/mcbi/ovni.html

3 2 1 IGNICIÓN!!!

Nuestro proyecto sobre el universo comienza ya. Una vez realizado el sondeo para saber qué conocen los niñ@s sobre este tema, pasamos a profundizar en cada uno de los aspectos que ell@s nos han demandado , así como en aquellos que nosotras consideramos que son importantes que conozcan. Pienso que no podré cumplir todos sus deseos (IR DE EXCURSIÓN AL ESPACIO en un COHETE), pero trataré de acercarme lo máximo posible a ello.

De momento... cinturones atados...

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Trabajar con niñ@s es muy enriquecedor, se aprende mucho de ellos. Por eso, compartimos con vosotros los conocimientos que tienen acerca del universo, después de haberles realizado una batería de preguntas.

Usa las flechas que aparecen a la derecha del archivo para poder activar la lupa (+) y poder leer más cómodamente.

Detect Amos Los Conocimientos Previos Que Tienen Los NiÑos Acerca Del Universo - Upload a Document to Scribd

VIAJE DE LUNA A...

Hola , por fin me pongo en contacto con vosotr@s. No os he dicho nada esta semana,porque estaba cansadísima. El Martes oí decir a Malek "mira Luna sigue dormida",pero aunque estaba despierta no tenía fuerzas para hablar,estaba agotada de mi largo viaje.

Este fin de semana he conocido de cerca muchos lugares, pero os lo iré contando poco a poco.Ahora os dejo algunas fotos de lo que he visto, y ya me contaréis qué os parece. A lo mejor,vosotros ya habéis estado alguna vez. Si es así, decidle a Raquel que me lo deje escrito por aquí, me gustaría saber qué opináis vosotros.

Bien, como nos pidió Luna, aquí estoy yo para contaros a qué conclusión hemos llegado después de ver las fotos que nos dejó de su viaje.
Óscar dice que Luna ha estado de fin de semana en el ESPACIO, Adrián piensa que en la LUNA, Cayetano que en el SOL, Malek cree que ha estado saltando por las nubes y flotando por el espacio.
Diego dijo que Luna había visto un marciano, pero Cayetano le dijo que no que era un señor que iba al espacio, Laro nos aclaró que se trataba de un astronauta.
Saul añadió que también había estado en las ESTRELLAS y en un PLANETA.

Entre todos creo que hemos adivinado el destino del viaje de Luna!!!