Bienvenidos a bordo del Cohete Luna Lunera. Desde aquí les deseamos que disfruten de nuestro viaje al espacio. Para ello, hemos creado este blog en el que aparecerá únicamente todas las entradas que tengan que ver con nuestro centro de interés del primer trimestre: EL UNIVERSO. Además podrán disfrutar de distintos enlaces a cuentos, canciones, juegos, vídeos, bibliografía... Esperamos que disfruten de nuestra compañía.

EJÉRCITO GALÁCTICO

Resplandecíamos tanto que como veréis algunas fotos no tienen la calidad que se merecen. Esperamos que tod@s aquell@s que nos hicistéis fotos nos las mandéis para poder ponerlas aquí. Esto es solo un avance de lo que fue nuestro carnaval escolar.Echamos en falta a Alvaro, José Manuel, Saul, Luisfer...y agradecimos que se unieran a nosotros la super "Tata", y Vanesa, la mamá de Jeni, que aunque no estaban muy convencidas, los deseos de Jeni y Malek fueron órdenes para ellas. Estamos segur@s de que no os habéis arrepentido de uniros al ejército galáctico...o , al menos, eso esperamos.

MIS AMIGOS LOS MARCIANOS

Aunque no lo creais en clase cantábamos la canción a gritos, tapábamos a Enrique y Ana, pero el miedo escénico hizo que algun@s nos convirtiéramos en muditos. ja ja ja ...Ya nos gustaría veros a vosotr@s en nuestro lugar.

PISAMOS LA LUNA

Os dejo aquí el vídeo aunque sea con mala calidad para poder quitar el mal sabor de boca que han dejado, al menos a mí, "las ya no tan nuevas tecnologías". Si podemos subirlo con más calidad lo haremos seguro.

ENSAYA LA CANCIÓN DE LOS MARCIANOS

http://viajespacial.blogspot.com/2008/11/karaoke-mis-amigos-los-marcianos.html

LIBRO-ACORDEÓN LUNAR

Para trabajar las fases de la luna hemos elaborado un libro-acordeón en el que podemos ver a la luna con sus distintas caras: creciente, menguante, llena....

SEGUIMOS COPIANDO A MIRÓ

Como ya os enseñamos hace unas semanas nuestras copias del cuadro de Miro a pequeña escala, ahora queremos que sepáis que también lo hemos copiado a escala real, es decir, hemos pintado un cuadro de 2 x 2 metros. La verdad es que lo hemos pasado bien, y estamos contentos con el resultado. ¿Qué os parece a vosotr@s? ¿Tenemos futuro como pintores?

La sonrisa de una lágrima, 1973
Acrílico sobre tela
200 x 200 cm
Depósito Gallery K. AG

MENSAJE DESDE MARTE

¿QUIÉN SOY Y QUÉ HE TRAÍDO?

El dueño o dueña de estos ojos nos ha traído una "cosita" para que hagamos un puzzle. Pincha en los ojos y podrás resolver el puzzle y leer el nombre de su dueñ@.

LOS ASTRONAUTAS, LAIKA...

Qué bien nos lo hemos pasado estos dos días. Está claro que el tema del universo, los astronautas... nos fascina. Gracias al trabajo de las familias, los deberes de este fin de semana han tenido mucho éxito, tanto que hemos decidido crear un mural con parte de la información que hemos traído al cole. Colaborar con los niños en sus tareas es importante, y puedo aseguraros que muchos de ellos han venido encantados al colegio, contando lo que han aprendido, y enseñando lo que han trabajado con sus papás, mamás, tatas...

Además, hemos podido añadir un libro a nuestra biblioteca espacial, que se titula "El primer viaje al espacio" y cuyos autores son Óscar Maza y Laura, su mamá. Podemos conformar que ha gustado mucho, lástima que no esté a la venta.

UN REGALITO PARA LA CLASE DE LUNA

Hoy hemos tenido un regalito para LA CLASE DE LUNA, unos espejos con un sol y una luna, que estamos deseando poder colgar. Gracias a Cayetano por habérnoslo regalado. Y ya que hablamos de Cayetano, que se va de vacaciones a Canarias con sus abuelos el sábado, vamos a aprovechar a decirle que disfrute mucho allí, que lo bueno se acaba pronto. Date unos baños en la piscina por nosotr@s que seguro que nos sientan muy bien!!!

¿QUÉ VIMOS EN NUESTRO PRIMER VIAJE ESPACIAL?

Bueno, parece que las fotos que hicimos en nuestro viaje a Marte han salido bastante claras, así que podemos enseñaros cómo son realmente los "MARCIANOS". ¿Son como lo habiais imaginado?

SEMANA 17-21

Esta semana ,como ya habéis podido leer, hemos tenido muchas sorpresas, celebraciones, pero también hemos trabajado mucho y nos lo hemos pasado muy bien.

Luna nos ha dicho que está muy contenta porque nos portamos bien y estamos aprendiendo muchas cosas. Por ello, decidió dejarnos un regalito para dos de nuestros rincones. Para la biblioteca un libro, y para el rincón espacial unos juguetes. Nos pusimos muy contentos y hemos disfrutado de lo lindo con ello.

Los rincones por los que hemos rotado han sido 4.

* Biblioteca espacial. En ella tenemos a nuestra disposición revistas, cuentos, libros, juegos de pinzas con letras... todo ello relacionado con Miró y el Universo. Hemos podido disfrutar tranquilamente de todo ello.

* La ficha estrellada. En el rincón de la ficha hemos estado practicando el trazo de los números, así como la relación número-cantidad, contando estrellitas.

* El planeta. Este ha sido un rincón "plástico", en él hemos pintado bolas de polyspan de distintos colores, y también unas láminas con un color azul espacial. No os podemos contar más, porque es una sorpresa, que llevaremos en Navidad. Así que toca ser pacientes.

(si pinchas en las fotos podrás verlas en tamaño grande)

* Juguemos a ser astronautas. En nuestro rincón del espacio hemos disfrutado muchísimo, tanto que lo volveremos a repetir. Raquel nos ha comprado unos trajes de "astronautas" , así que nos hemos disfrazado, jugado y , sobre todo, hemos usado nuestra imaginación. Tanto que hemos sido capaces de viajar al espacio y volver en media hora.

NOS FUIMOS A SANTANDER

Bueno, y aquí estamos para enseñaros algunas de las fotos de nuestra excursión.
La verdad es que no tuvimos mucha suerte con el tiempo, puesto que la lluvia fue nuestra compañera de viaje todo el día. Esta compañía hizo que subir al autobús nos llevase algo más de lo esperado, pero bueno, con la ayuda de abuelas, padres , madres, paraguas, profes... lo conseguimos sin mojarnos demasiado.

Cuando subimos nos llevamos una grata sorpresa, al igual que en los cohetes este autobús TENÍA CINTURÓN , así que nos pusimos manos a la obra para estar listos para el "despegue".

En el PLANETARIO, junto a nuestros compañer@s de la Clase de Campanilla , pudimos viajar al espacio, ver los planetas, sol, estrellas, constelaciones, y después escenificamos como giran los planetas alrededor del sol.

Después de visitar el Planetario teníamos que ir a comer y como el tiempo era bastante malo, Berna (el director del cole) había llamado a Isaias, director del colegio Fuente de la Salud de Santander, para pedirle que , por favor, nos dejara resguardarnos allí. Quedamos muy agradecidos pues nos atendieron estupendamente.Desde aquí les mandamos un saludo.

Después de comer fuimos al museo marítimo que , por cierto, nos encantó. Merche nos explicó fenomenal todo lo que podíamos ver allí, y nosotr@s disfrutamos un montón, viendo toda clase de peces nadando a nuestro alrededor. Nos llamó mucho la atención el esqueleto de una ballena, la pena que allí no dejaban hacer fotos, así que tendréis que ir a visitarlo, merece la pena!!!

CALENDARIO LUNAR

Si quieres descargarte un calendario LUNAR sólo tienes que pinchar en la imagen y escoger el mes que te interese.

GALLETAS LUNARES

¿Quién ha dicho que con la comida no se juega?... En este caso sí estaba permitido. Mientras la mitad de la clase estaba con Manoli pintando un planetario, la otra mitad hemos estado en clase trabajando con galletas.Hemos usado las Galletas Oreo para plasmar las distintas fases lunares, y alguno ha aprovechado a tomar un tentempié mientras tanto. ¿a que nos han quedado bien?

DULCE LUNA

El viernes también tuvimos sorpresa, Luna que es muy lista sabía que la semana que viene vamos a trabajar un poquito más a fondo "LA LUNA" y que ya no nos quedaban galletas, así que nos dejó un bizcocho, y le dijo a Raquel que nos diera unas pistas de las Fases lunares con él . Hicimos el caso "justito" porque solo pensábamos en comérnoslo. Estaba muy rico, tuvo mucho éxito y ya le hemos dicho a Luna que otro día nos deje otro.

Aprendimos que la Luna es mentirosa y que cuando tiene forma de D de DIEGO, DANIEL... no decrece sino que CRECE....está en cuarto creciente.

Cuando tiene forma de C de CAYETANO, CANDELA...no crece sino que decrece, mengua...está en cuarto menguante

Cuando la vemos entera la llamamos LUNA LLENA, y si no la vemos LUNA NUEVA

Doki también nos enseña las fases lunares.

SEGUIMOS CON LOS PLANETAS

La semana pasada os dejamos información para conocer algunas de las características de los planetas. Nosotr@s, después de haberla consultado , hemos reflejado algunos datos en una tabla. Ahora te dejamos una foto para que puedas repasarlo , a ver si has estado tan atent@ como l@s niñ@s de la Clase de Luna y no tienes ningún fallo.

FASES LUNARES

Como ya os adelantamos, esta semana vamos a trabajar La Luna. Después de habernos comido “la dulce luna de bizcocho” , que nos dejó Luna, hemos seguido trabajando las fases lunares. Esta vez nos hemos repartido el trabajo por equipos. Se trataba de rellenar con plastilina blanca y negra unos cartones redondos hasta conseguir la luna Nueva, Llena, Cuarto Creciente y Cuarto Menguante. Además hemos aprovechado un “planeta Tierra”, que ya teníamos hecho para plasmarlo en un mural, porque recordáis que la Luna gira alrededor de la tierra no?, sí, la Luna es su satélite.

GRACIAS MARIAJE

Gracias a Mariaje, profe de música del instituto de Meruelo, que nos manda un puzzle y un vídeo-karaoke del sistema solar en inglés, muy chulos. Para acceder a ello clica en la imagen. Pulsando en START veras el vídeo-karaoke.

ES FÁCIL ENCONTRAR ESTRELLAS EN MIRÓ

Como ya os dijimos hace unos días, hemos tratado de demostraros que en casa tenéis un verdaderos artistas. Lo único que nos diferencia de los grandes pintores es la firma, por lo demás, creemos que tenemos el mismo o , tal vez más, mérito y talento que ellos. Por si a algun@ de vosotr@s aún le queda alguna duda, nos gustaría invitaros a nuestra exposición virtual, que esperamos sea de vuestro agrado.

La sonrisa de una lágrima, 1973

Acrílico sobre tela200 x 200 cm

Depósito Gallery K. AG

BIENVENIDOS A LA EXPOSICIÓN VIRTUAL DE LOS ARTISTAS LUNER@S

LOS PLANETAS

Estamos estudiando algunas características de los planetas y lo estamos plasmando en una tabla. Aún nos faltan datos por encontrar y Luna , que es una buena investigadora, nos ha dicho dónde podemos informarnos. Si tú también quieres aprender , puedes visitar:

http://www.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/planets_colors.shtml

http://www.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/planet_sizes.shtml

http://www.redam.com.mx/grc/homepage.nsf/main?readform&url=/grc/redam.nsf/vwALL/XPAO-6KNM5A

http://www.astromia.com/solar/rocosos.htm

http://feinstein.com.ar/Lossatelitesnaturales.html

http://muyinteresante.com.mx/wp-content/uploads/2008/08/temper.jpg

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN

PINCHA EN LA IMAGEN Y LEE CON ATENCIÓN.

AULA DE INFORMÁTICA

Algunos os preguntaréis qué hacemos cuando vamos al aula de informática y , por eso, estamos aquí nosotr@s para contaros que depende del día.

• Realizamos actividades relacionadas con el proyecto.En este caso, estamos copiando los nombres de los planetas en un archivo word.
• Trabajamos a Miró online. Analizamos sus cuadros y buscamos errores, los coloreamos, hacemos puzzles.
• Otras veces, Raquel nos pone juegos educativos, bien de internet o de Cds, en los que trabajamos conceptos básicos, así como nuestra memoria, rapidez visual, etc.
• Algunos aún no manejamos bien el ratón, por lo que los ejercicios que realizamos se basan principalmente en el control de esta "herramienta".

KARAOKE---MIS AMIGOS LOS MARCIANOS

ULTIMANDO

Como os dijimos , en el Taller , los mecánicos están trabajando sin parar para poder poner a punto nuestro cohete. Miirad mirad!!!

JERSEY DE LA NASA

En clase de Luna hay un niño que tiene un jersey de la NASA, si tienes buena memoria ya lo sabrás, y si no es así, aquí te dejamos un puzzle para que lo descubras. Pincha en la siguiente imagen para poder resolverlo.

DIBUJOS ESPACIALES

¿Os gusta este dibujo? ¿Parece complicado de hacer verdad? Pues he encontrado la herramienta perfecta para que diseñéis dibujos espaciales online fácilmente. Además podemos guardarlos en el ordenador si nos gusta el resultado.

Sólo tenéis que ir a BONOMO y poner a volar vuestra imaginación.

PRACTICANDO INGLÉS

Os propongo que escribáis una historia "espacial" en inglés, usando esta sencilla herramienta. Eso sí!!! tendremos que ser l@s profes, familiares...,quienes os leamos el resultado final. Aunque podríamos aprovechar esta propuesta para que deis rienda suelta a vuestra imaginación y nos contéis vuestra propia historia. Os animáis?

ACOMPÁÑANOS!!!

El trabajo esta semana ha sido intenso, pero aquí tenemos parte de la recompensa. Pronto podremos realizar nuestro viaje Lunar, aún tenemos los cohetes en el taller, pero los técnicos dicen que prácticamente está todo listo para realizar un viaje exitoso.

¿Qué opináis?

REGALO DE ÁLVARO

Álvaro me ha traído un regalito. Yo no sabía cómo eran los habitantes de Plutón,así que él, no se ha conformado con traerme una foto , sino que ha preferido dibujarlos. aquí tenéis unos auténticos Plutonianos.

MUCHAS GRACIAS ÁLVARO

EL SISTEMA SOLAR

Esta semana hemos estado trabajando el SISTEMA SOLAR. Algunas de las actividades que hemos realizado han sido:

• Pintar el fondo del Universo.
• Pintar los planetas tratando de respetar alguna de sus características, recortarlos, pegarlos en el fondo según su posición respecto al sol. Después los hemos contado, hemos visto cómo se escriben sus nombres.
• Como el centro del sistema solar está el sol pintamos un solete, y como el satélite de la tierra es la Luna también la recortamos y pegamos en su sitio.

Podéis ver parte de nuestro trabajo en las siguientes fotos, esperamos que os gusten:

LAS CONSTELACIONES

El otro día os dijimos que os enseñaríamos como había quedado nuestro trabajo sobre las CONSTELACIONES, y aquí dejamos una muestra. Hemos trabajado 5 constelaciones, CASIOPEA, ANDRÓMEDA, LA OSA MAYOR, EL ÁGUILA Y EL CISNE.

Para ello, hemos pintado un fondo de cielo, una osa, estrellas que después hemos picado, ..., hemos contado las estrellas de cada constelación y hemos pegado junto al nombre dicho número.

Como ya os hemos contado, para trabajar las constelaciones usamos el programa STELLARIUM en nuestra PIZARRA "MÁGICA".

DIVIÉRTETE CON LOS TINY PLANETS

Aquí os dejamos una web en la que podréis pintar a vuestro gusto unos marcianos, Y

http://lnx.rebujito.net/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=50&mode=view

Además os recomendamos que visitéis las web de los Tinyplanets. seguro que lo pasaréis bien!!! tiene diujos, juegos, puzzles, canciones, vídeos, libros interactivos...

http://www.tinyplanets.com/

FESTIVAL DE NAVIDAD

Papá Noel se ha unido a nosotros y desde su cohete os invita a acudir el :

DÍA 18 de DICIEMBRE por la tarde al FESTIVAL DE NAVIDAD

TOD@S LOS ALUMN@S DE LA CLASE DE LUNA tendrán que venir vestidos ENTEROS de color oscuro (negro, azul marino) independientemente de que participen en la obra de teatro o no. Además, los que actúen en el teatro y no hayan conseguido el disfraz que les corresponde, conviene que nos lo comuniquen cuanto antes para tratar de buscar alguna solución en el colegio)

(Cuando sepa la hora exacta del festival os lo comunicaré)

MIRANDO A "MIRÓ"

Sabéis quién es Miró?

Nosotr@s sí, ES UN ARTISTA. Hemos empezado a estudiar algunas de sus obras y nos hemos dado cuenta de que usa el PUNTO, la LÍNEA y la MANCHA en muchas de ellas. Tiene 23 obras sobre papel mojado y arrugado genéricamente tituladas Constelaciones. Estas pequeñas composiciones, inspiradas por la contemplación del cielo estrellado de la costa normanda, no son sino tramas de pequeños pictogramas que cubren por igual toda la superficie pintada, convertida así en un espacio topológico prolongado más allá del formato.

PARA SABER MÁS DE ÉL, DE SUS OBRAS Y PODER JUGAR VISITAD

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2005/tr/99/juan_miro/joan_miro.swf

RINCONES ESPACIALES

Bueno, y una vez que hemos dicho a grosso modo en qué nos hemos centrado, sólo nos queda enseñaros algunas de las actividades que hemos realizado para trabajarlo. Los rincones de esta semana han sido :

• Rincón de la vía Láctea: En este rincón hemos trabajado cómo se llama nuestra galaxia, qué forma tiene y hemos creado nuestra propia galaxia pegando estrellitas de pasta.
• Rincón de percepción espacial: En una ficha en la que aparecen muchas figuras superpuestas hemos coloreado solo las que eran estrellas. Como estamos hechos unos artistas, además hemos trabajado el trazo de los números y hemos unido distintos elementos del cielo con su sombra.
  
• Rincón de pinzas-conteo: En este rinconcillo hemos trabajado de una forma nueva ,usando pinzas de la ropa. En estas pinzas hay escritos números. Raquel nos da unas hojas en las que hay conjuntos de dibujos, nosotr@s tenemos que contar qué número de dibujitos hay y poner la pinza correspondiente. Se trata de aprender a identificar número -cantidad. Que no os extrañe si algún día os pedimos que escribáis números en las pinzas de casa.
  
• Rincón de pinzas-deletreo: Al igual que en el rincón anterior trabajamos con pinzas, pero en este caso las pinzas tenían letras. Esta vez Raquel nos daba tarjetas en las que aparecían escritas palabras relacionadas con el universo y nosotr@s teníamos que formarlas con pinzas. La verdad es que se nos ha dado bastante bien este rincón a pesar de que había muchas pinzas y , a veces, nos resultaba difícil encontrar la letra que necesítabamos.

CONSTELACIONES Y GALAXIAS

Buff, estamos tan ocupad@s que casi no nos da tiempo ni de actualizar , pero aquí estamos para contaros lo que hemos estado trabajando. La semana del 20-24 hemos continuado trabajando las estrellas, pero esta de vez, desde otro enfoque.

• Por un lado, hemos aprendido que las estrellas cuando se agrupan forman galaxias y que nosotros vivimos en la Galaxia llamada VÍA LÁCTEA, que tiene forma ESPIRAL. Pero que también existen otras galaxias con forma elíptica e irregular.
  

• Además sabemos que las estrellas en el cielo forman constelaciones, hemos visto varias, pero nos hemos centrado en la OSA MAYOR o CARRO. (Ya os enseñaremos nuestro mural , que aún no está terminado). De esta constelación conocemos una leyenda, que nos ha gustado mucho y que os animamos a que leais. Pinchad en el dibujo de la Osa y os llevará a ella.
  

Y si también os ha gustado el dibujo de esta OSA MAYOR, os recomendamos que os descarguéis el programa STELLARIUM. Pinchad en el enlace y sólo tendréis que escoger vuestro Sistema Operativo en la parte superior derecha y listo!! Merece la pena trastear con él, ya que es capaz de mostrar un cielo realista en 3D, tal como se aprecia a simple vista, con binoculares o telescopio.

mmm QUÉ RICO!!!

El otro día , cuando estuvimos viendo las características del sol, dijimos que se parecía a un pomelo. Como algun@s no sabíam@s qué era un pomelo, Raquel nos ha traído uno a clase para que , en principio lo viéramos, y decimos en principio , porque al final hemos terminado comiéndonoslo.

Hemos comprobado que SOL y POMELO comparten forma y color. Decíamos que el sol tenía una corona, que normalmente estaba representada por los rayos, o por un haz de luz , y en el pomelo , una vez partido, la corona sería la corteza q se ve.

Después de hablar, Raquel ha pedido voluntari@s para probar el zumo de pomelo, y nos hemos animado un@s cuant@s, así que ha exprimido pomelo en nuestras bocas y mmmmm, qué rico estaba!!! algunos hemos dicho que sabía a pomelo, otros a naranja, a zumo y alguno ha dicho que a nada.

Tú sabes a qué sabe el pomelo?...te animamos a que lo pruebes y conozcas sus propiedades:

http://www.botanical-online.com/medicinalspomelo.htm

COMO LO PROMETIDO ES DEUDA...

AQUÍ OS DEJAMOS UNA FOTO DEL BIG BANG QUE HEMOS CREADO NOSOTR@S.

GRACIAS PAULA

Paula ha regalado a Raquel dos dibujos muy bonitos que ha hecho en su casa y los ha pintado con acuarelas. En sus dos obras aparece un SOL. Hemos pegado este regalito en la pared, es una decoración estupenda!!!

Muchas gracias Paula

LA LEYENDA DE LOS 8 SOLES

Todavía no han empezado los talleres, así que nuestra tarde del miércoles la dedicamos a hacer un mural con todo lo que vamos aprendiendo de la estrella más brillante del universo.
Comenzamos trabajando con la LEYENDA DE LOS 8 SOLES, que no explica cómo fue el origen del Sol y de la Luna. Después escribimos en la pizarra algunas de las características del sol, y nos dividimos el trabajo a realizar.
Con todo lo que trabajamos Luna nos dejó montado en la pizarra este mural.

EL SOL

Como ya os hemos contado, esta semana hemos estado aprendiendo características del SOL. Para ello, en la asamblea hemos visto un vídeo del rey del universo, hemos leído acerca del sol, y también hemos trabajado en rincones.

Para que veais cómo trabajamos, os dejamos algunas fotos.

• En el rincón del puzzle pintamos, recortamos y finalmente pegamos las piezas en una ficha . Ah, es importante que no se nos olvide poner el nombre, y algunos también ponemos la fecha.

• En el rincón de la plastilina nos convertimos en escultores. Tenemos que cumplir varias órdenes, la primera es hacer un sol que tenga 8 rayos, una vez conseguido Raquel irá variando el número de rayos, tanto en orden ascendente como descendente. Superada esta prueba modelaremos estrellas, cohetes, astronautas…

• En el rincón de la ficha comenzaremos por una actividad de grafomotricidad, practicando el trazo de los números del 1 al 5. Una vez finalizado pasamos a escribir nuestro nombre en la parte delantera de la ficha, leeremos la adivinanza , escribiremos su solución SOL, contaremos el número de rayos del sol que tenemos dibujado y meteremos en un círculo la respuesta escogida. Finalmente, usando pintura de dedo amarilla pintaremos el solete.

• En el rincón de la pizarra tendremos que escribir nuestro nombre y el de nuestros compañer@s. Como estos últimos no sabemos cogeremos las tarjetas de los nombres y los copiaremos.

SEMANA 14-17 OCTUBRE: EL SOL

Esta semana la vamos a dedicar a estudiar un poquito el sol, aprovecharemos así a visitar alguna web como:

http://www.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids

y algún vídeo: